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永壽縣幼兒園管理辦法(試行)
發布時間:2014-05-08  瀏覽次數:次  來源:  作者:
    為了科學管理幼兒園,提高保育和教育質量,促進全縣學前教育健康、和諧發展,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園管理條例》等文件精神,結合我縣學前教育發展現狀,特制定本辦法。
    一、總則
    1、本辦法適用于全縣范圍內招收三周歲以上學齡前兒童的公辦、民辦幼兒園。
    2、幼兒園的保教保育工作,應當促進幼兒在體、智、德、美方面和諧發展,并為幼兒家長安心工作提供便利條件。
    3、教育局負責協調全縣公辦幼兒園的規劃、建設。各鎮(區)教育組應當根據本鎮(區)的社會發展和人口分布狀況,制定幼兒園的發展規劃,報縣教育局同意后,設立公辦小學附設學前班和民辦幼兒園。
    4、幼兒教育事業應當堅持國家、集體和個人多方辦學的原則;鼓勵社會各界人士自愿捐助興辦幼兒園。
    5、教育局是本縣幼兒園的行政主管部門。教育局教育二股具體負責全縣公辦幼兒園的管理。縣成教辦負責全縣民辦幼兒園的管理。當地教育組負責本轄區內小學附設學前班和民辦幼兒園的日常管理。教研室負責對各類幼兒園進行業務指導。
    二、幼兒園設置的條件
    6、幼兒園應當設置在安全區域內。禁止在污染區和危險區內設置幼兒園。
    7、幼兒園要科學、合理布點,原則上每個鎮(區)設立1所公辦中心幼兒園,并適當設立民辦幼兒園;在無公、民辦幼兒園的地方,為方便群眾,可在公辦小學附設學前班。
    8、幼兒園設置必須具備下列條件:
    (1)、幼兒園園舍場地應相對獨立;與住宅樓、單位用房等相連的幼兒園,必須有獨立的出入口和相應的安全防護措施。
    (2)、有幼兒活動室、廁所、流動水洗手池、保健室(櫥)、廚房、教師辦公室等基本用房及戶外活動場地;寄宿制幼兒園必須配有幼兒專用、每人一床的寢室,疾病隔離室,教職工值班室,家長接待室等。
    (3)、配備適合幼兒的桌椅、玩具架、洗漱衛生用具,以及保證幼兒教育和生活所必需的其他設備和用品。
    (4)、幼兒園的教具和玩具必須符合安全、衛生和教育的要求;教具、玩具必須按照國家的有關規定配備。
    9、除符合本辦法規定外,新建、改建、擴建幼兒園的建筑面積和建筑設計必須符合國家有關規定。
    三、幼兒園設置的審批程序
    10、任何單位和個人舉辦幼兒園必須按規定提出申請,并提供以下書面材料:
    (1)、擬辦幼兒園的申請報告和規劃;
    (2)、舉辦者的資格證明;
    (3)、擬任幼兒園的負責人和擬聘教師、工作人員的資格證明;
    (4)、擬辦幼兒園的有效場地(房屋安全)證明;
    (5)、擬辦幼兒園的有效資產證明;
    (6)、相關部門出具的衛生、消防等方面的合格證明;
    11、幼兒園舉辦者或單位,在當年3月份以前,向縣成教辦提出申請,提交詳實、規范的籌建方案,注明辦園地址、園舍、設施、師資等建設和配備標準,縣成教辦在10個工作日內查看現場(必須符合本鎮區學前教育發展規劃和布局要求),經初審后簽署意見報縣教育局批準備案。籌建結束后,在當年6月份以前,籌建方應向縣教育局成教辦提出評估申請,縣成教辦在10個工作日內組織初審;由縣成教辦評估合格后向縣教育局提交評估報告和意見;根據縣成教辦初審情況,縣教育局組織專人,在每年8月15日以前,對辦園指導思想、場地、師資、內部設施設備等進行綜合評估,經評估合格,在所辦園向縣成教辦交納一定的風險保證金后,由教育局頒發《辦園許可證》。對不符合設置條件的,不予登記注冊并說明理由。 
    12、幼兒園持教育行政部門審驗合格后的相關文件、《辦園許可證》到物價、技術監督局、編辦辦理《收費許可證》、《事業單位機構代碼證》、《事業單位法人登記證》(民辦幼兒園要在民政局辦理《非企登記證》),并在財政局領取行政事業性收費專用票據。
    13、幼兒園在取得《辦園許可證》、《收費許可證》后方可招生。招生簡章要報當地教育組、縣成教辦、縣教育局審批并備案,任何幼兒園不得違規招生或散發虛假招生簡章,欺騙家長,否則,一經發現,從嚴、從重處理。未取得上述證件而擅自招生的,由教育行政部門會同有關部門依法取締,并向社會公布。
    14、幼兒園一經登記,不得隨意變更主辦單位或主辦人,不得搬遷地址或舉辦分園。如確需變更,必須由主辦單位或主辦人提出書面申請,報教育行政部門逐級審查,經同意后,方可變更手續。
    15、幼兒園因故停辦,主辦單位或個人必須在三個月前向原審批機關提出書面申請,同時提交資產清理方案。經核準后,由原審批機關監督實施并收回《辦園許可證》、銷毀印章并注銷登記。
    16、凡經登記注冊的幼兒園,教育行政部門將對其進行級別核定、業務指導、監督評估,并對從業人員進行指導、考核、培訓。
    17、教育行政部門對幼兒園實施復核審驗和動態管理制度。依法進行日常管理,每年對幼兒園辦園情況進行復核審驗。對符合國家有關法律法規達到相應級別標準的,視為審驗合格,并做相應的級別調整;審驗不合格且限期整改后仍然達不到要求的,降低級別或停止招生,并向社會公布。
    四、各項常規管理
    18、收費及財務管理
    (1)、教育局對全縣所有公辦幼兒園和接受政府資助的民辦幼兒園建立預決算制度,實行賬務公開。定期公開幼兒園師資、入園幼兒數和經費收支情況;建立財務補助公示制度,將財政補助內容、補助金額等信息向社會公示,接受社會監督。教育局將定期對幼兒園公用經費的使用情況進行專項審計,同時各級各類幼兒園要接受縣財政、審計、物價等部門的監督檢查。
    (2)、各級各類幼兒園要持相關證件(公章、機構代碼證、法人證<民辦園帶上非企登記證>、法人身份證)在縣上指定的銀行開設經費賬戶,成立專門會計機構,按要求和標準配齊財務人員,進行獨立核算。納入國庫集中支付的幼兒園要按照縣上國庫集中支付辦法進行會計核算,辦理會計業務。
    (3)、幼兒園實行按質定級,按級收費,分級管理。公辦幼兒園的收費標準,由教育部門根據上級文件要求,結合分級定類結果,以文件形式送物價、財政部門備案后執行。民辦幼兒園實行按質定級(由教育部門核定),根據成本確定收費標準,報物價部門備案公示后執行。
    19、幼兒園的工作人員管理
    (1)、幼兒園按照國家相關規定設園長、副園長、保教主任、教師、衛生保健人員、保育員、炊事員和其他工作人員等崗位,配足配齊教職工。
    (2)、幼兒園工作人員應當貫徹國家教育方針,具有良好品德,熱愛教育事業,尊重和愛護幼兒,努力學習專業知識和技能,提高文化和專業素養,為人師表,忠于職責,身心健康。
有犯罪記錄者和精神病史者不得在幼兒園工作。
    (3)、幼兒園園長應當符合上條規定,并應當具有教師資格、具備大專及以上學歷、有三年以上幼兒園工作經歷和一定的組織管理能力。
公辦幼兒園行政班子成員由縣教育局任命或者聘任。民辦幼兒園設置的園長應當報當地主管的教育行政部門備案。
    (4)、公辦幼兒園工作人員的分配、調動由教育局直接管理。民辦幼兒園聘用的各類工作人員必須符合學前教育相關要求和條件。
    (5)、幼兒園教師管理參照《永壽縣中小學教師隊伍管理辦法》(永政教發[2013]30號)執行。
    20、幼兒入園、離園管理
    (1)、幼兒入園離園時間要適當靈活安排,原則上幼兒一天在園時間不得超過5小時,各幼兒園可結合季節特點,作適當調整,并報縣局(民辦園報縣成教辦)備案。
    (2)、要求幼兒入園前家長先對孩子進行自檢,并要求一律持接送卡接送幼兒,教師要做到既認卡又認人,嚴格核對接送人,對不相識或未成年人接孩子應予拒絕,以防錯領幼兒。
    (3)、帶班教師在幼兒入園、離園時要認真與家長做好交接,不得擅自離開崗位做其它事情,防止發生趁老師不備幼兒離開幼兒園走失的現象。
    (4)、幼兒入園、離園時,教師要站在活動室門口熱情接待幼兒及家長,與家長進行簡短的幼兒情況交流,不允許家長進入活動室接送孩子,預防傳染病。在傳染病流行期,不許家長入園,教師在園門口接送幼兒。
    (5)、帶班教師認真晨檢,嚴格按照一摸、二看、三問、四查、五記的要求,觀察了解每一位幼兒的身體和情緒狀況,發現異常及時詢問家長或醫務人員。嚴禁幼兒將危險品帶入幼兒園。
    (6)、帶班教師對幼兒的健康情況用紅、綠健康卡表示,做到人卡相符,對服藥的紅卡幼兒應要求家長認真填寫服藥記錄本并簽字或摁手印。離園時,教師對紅卡幼兒的病情變化和一日活動中有異常情況的幼兒向家長做詳細交待。
    (7)、離園時,帶班教師首先要清點人數,進行離園談話,并進行交通安全和文明禮貌教育;然后進行晚檢,檢查幼兒書包、穿戴是否整齊,手、臉是否干凈,提醒應帶物品;最后組織幼兒玩積木、看書或做游戲,等待家長來接。
    21、幼兒園教育活動管理
    (1)、根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和幼兒身心發展特點,制訂切實可行的學期計劃、主題活動計劃、區域活動計劃、周計劃、日計劃(備課),并認真落實。
    (2)、科學合理的安排和組織好幼兒的一日活動,以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中,尊重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展。
    (3)、教師要有正確的教育觀、兒童觀和發展觀,以幼兒為主體,充分調動幼兒學習的積極性、主動性、創造性,激發幼兒的求知欲望和探索精神,促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能全面和諧發展。
    (4)、認真履行保教人員職責,尊重幼兒人格,嚴禁體罰、變相體罰幼兒,嚴禁推搡、拉扯、辱罵、恐嚇幼兒,堅持以正面教育和表揚為主的教育方法,促進幼兒身心健康發展。
    (5)、教師要有組織、有計劃、有秩序的組織教育活動,避免因混亂和嘈雜發生意外,活動中面向全體幼兒,不忽略或歧視任何一個孩子,使每一個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
    (6)、教育活動中教師要使用標準的普通話,語言親切自然,感情充沛,富有感染力和啟發性,舉止得當,體態優美大方。
    (7)、教育活動中教師要教育幼兒保護嗓音,避免大喊大叫。糾正幼兒不正確的讀書和書寫姿勢及摳鼻子、挖耳朵、吮手指等毛病,教育幼兒養成良好的學習習慣和生活衛生習慣。
    (8)、根據教育活動需要,科學合理的安排幼兒座位、教師站位、黑板或大屏幕位置。活動室中幼兒的座位要經常前后、左右調換,光線充足,保護幼兒視力。經常檢查桌椅是否有損壞,及時維修,以免刮傷幼兒。
    (9)、重視教育活動中的安全與衛生,為幼兒配備符合安全衛生標準的桌椅;提供無毒、無污染、無尖角的操作材料,避免年齡小的幼兒吞入口中或放入袋中玩耍,導致出現不安全隱患;手工活動中,指導幼兒正確使用剪刀等操作用具,用完妥善保管。
    (10)、教育活動內容難易要適合本年齡段的特點,體育活動的活動量和活動密度要適當,做好充分的準備活動和整理運動,根據幼兒生理特點安排適宜的活動,如幼兒骨盆尚未發育完善,不宜做從高處往下跳的運動。
    (11)、幼兒園每學期都要安排安全教育教學活動,教育幼兒掌握基本的安全知識和技能,認識一些常見的安全標志,具有初步的自我保護能力,不動電、不玩火、不隨便離開成人和集體,掌握常用的急救電話,遇到緊急情況知道想辦法求助等。
    (12)、教學活動時間應遵循小班10—15分鐘、中班20—25分鐘、大班25—30分鐘(大班末期可適當延長5分鐘)的規定。
    (13)、要注意保護幼兒視力,看電視的時間每周以一、二次為宜,每次約20分鐘左右,幼兒距電視不少于2米,電視高度適當。
    (14)、每班設有家園聯系欄,向家長宣傳科學育兒知識,定期更換內容,做好日常的家園聯系工作,保證家園教育的一致性。幫助家長創設良好的家庭教育環境,指導家長提高科學育兒水平。
    (15)、每學期教師按要求上好公開課或研討課,堅持參加培訓和自學相結合,進行專業基本功訓練。每學期期中、期末,管理人員對教師進行教育教學情況測查,對幼兒進行素質教育評估,全面總結,及時反饋,并要求教師寫出階段反思小結。
    22、幼兒園游戲活動管理
    (1)、認真落實新教材中設計的各類游戲活動,并根據實際情況開展富有地域特點和本園特色的游戲。
    (2)、幼兒園以游戲為基本活動,應根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲,因地制宜地為幼兒創設游戲條件(時間、空間、材料),并經常更換游戲材料。
    (3)、室內游戲要以桌面游戲和活動范圍較小的游戲為主,鼓勵幼兒自制游戲材料和一物多用、以物代物。
    (4)、室外游戲要組織有序,確保幼兒安全,集體游戲時間不宜太長,動靜交替,以免幼兒過度興奮、疲勞。
    (5)、按相關規定創設各種區角,并有計劃的讓幼兒每天進區活動,活動時間不少于1.5小時。
    (6)、教師要注重提高游戲活動的指導水平,堅持以幼兒為主體,尊重幼兒的自主選擇,教師是游戲的指導者、支持者、參與者,激發幼兒參與游戲的積極性、主動性、創造性。
    23、幼兒園戶外活動管理
    (1)、幼兒戶外活動時間在正常情況下,每天不得少于2小時,寄宿制幼兒園不得少于3小時。
    (2)、積極開展適合幼兒的體育活動,每日戶外體育活動不得少于1小時。要充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環境,有計劃地鍛煉幼兒肌體,增強身體的適應和抵抗能力。
    (3)、戶外活動前帶班教師要認真清點人數,仔細檢查幼兒穿戴,如鞋帶是否系好,褲子是否提好等,及時給予整理。有不適合此項活動的幼兒(身體不適或無興趣),可靈活處理。
    (4)、在活動前帶班教師要向幼兒交代活動內容及要求,教育幼兒注意安全,對可能預見的危險因素要提醒幼兒注意,然后有組織有秩序地帶入活動區。
    (5)、戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發生。
    (6)、所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內,對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調皮好動的幼兒,教師要格外關注,及時干預其具有潛在危險的舉動。
    (7)、戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發生。
    (8)、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。
    (9)、看護戶外活動時,嚴禁教師聚眾聊天或因各種原因遠離幼兒,任幼兒自由玩耍。
    (10)、活動結束后,帶班教師要認真清點人數,總結活動情況,組織幼兒整理好玩具,穩定幼兒情緒,有秩序地帶幼兒回活動室。
    24、幼兒園午睡管理
    (1)、幼兒園一日作息時間安排必須保證幼兒充足的睡眠。年齡越小需要睡眠時間越多。幼兒一晝夜總的睡眠時間是:3—4歲需要12—13小時,5—6歲需要11—12小時。寄宿制或全日制幼兒園中午一般安排2—2.5小時午睡。
    (2)、保育員要認真與上午班教師進行口頭和書面交接(交接班記錄),清點人數,了解幼兒特殊情況,對生病、服藥幼兒多加照顧,對行動或情緒反常的幼兒要及時詢問有何不適,給予相應處理。
    (3)、幼兒睡前保育員進行午檢,仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角和刀刃的東西,以免刺傷幼兒或塞入鼻內、耳朵,吞入氣管或肺內。
    (4)、午檢、入廁后,保育員組織幼兒有秩序的上床,避免幼兒之間打鬧、推搡,發生意外。
    (5)、幼兒午睡期間,保育員要每隔20分鐘全面檢查一次,為幼兒蓋被子、糾正幼兒不正確的睡姿等;對預先知道的病兒要將其床位安排在明顯位置,便于照顧;對午睡中有異常表現的幼兒(如臉色發青、呼吸急促、躁動不安等)要及時采取救治措施,不得延誤病情。
    (6)、夏季午睡時,寢室溫度應保持在27℃左右,冬季午睡時,要有良好的取暖設備,溫度保持在18℃左右;要讓幼兒脫掉外套睡,保育員不得嫌麻煩,避免幼兒感冒。
    (7)、看護午睡期間,保育員不許睡覺,不許離開寢室,不許做與午睡無關的任何事情,避免幼兒自行上下床發生意外。
    (8)、午睡期間幼兒園要有值班領導,并開通對外電話,能及時呼叫120等,一旦有險情,保育員應在第一時間上報值班領導并采取正確的應急處理措施。
    (9)、午睡起床后,保育員要再一次清點人數,與下午班教師進行口頭和書面交接,對幼兒的異常情況要特別交代,防止發生意外,然后按要求整理好被褥。
    (10)、保育員要勤打掃幼兒寢室衛生,勤涼曬幼兒被褥,并注意寢室經常性通風透氣,確保幼兒寢室環境舒適,干凈衛生。
    25、幼兒園環境管理
    (1)、幼兒園應根據《綱要》和永政教發【2012】194號文件中的要求,為幼兒積極創設豐富多彩的園舍環境,做到美化、綠化、凈化、科學化、教育化、兒童化、趣味化,使幼兒園成為幼兒健康成長的花園和樂園。
    (2)、幼兒園要充分利用自身布局結構特點,認真設計裝飾墻面和設置區角,做到因地制宜、主題鮮明、設計新穎、材料豐富、富有創新,積極創設有利于幼兒成長的環境。
    (3)、幼兒園室外環境創設要科學合理,要求既有綠化區又有活動區,活動區面積要達到人均2平方米以上,地面硬化或鋪設草皮,大型玩具下要有保護設施,做到既安全又衛生。
    (4)、幼兒活動區不放細小、銳利、有毒性物質的玩具及物品,不用玻璃制品;綠化區角內不放帶刺有毒的植物,如仙人掌、仙人球、月季花等。
    (5)、幼兒園的環境創設要體現“以幼兒為本”的理念,符合幼兒的欣賞和活動需求:墻面1米以下是幼兒操作區,提供小矮桌、小凳子、塑料管等操作用具;墻面1—2米是幼兒作品展示區;墻面2米以上是精品欣賞區。
    (6)、每班配備足夠用的開放式的玩具櫥,玩具材料適宜并分類擺放,便于幼兒自由取放,玩具櫥高度應在100—115厘米之間。
    (7)、活動室內外應設置一定的區角,可根據空間位置靈活安排,每班一般不少于3—4個,區角內應提供有利于引發幼兒探索、創作活動的廢舊物品、半成品,操作材料不得少于10種,每種材料數量應能滿足全班幼兒共同操作需要。
    (8)、幼兒園環境的創設應由教師、幼兒、家長共同參與,特別要吸引幼兒動手動腦,并讓環境與幼兒互動,使環境起到教育作用,切忌一勞永逸,要根據主題、季節和節日的變化創設動態的環境,更換環境布置。
    (9)、在創設物質環境的同時,要注重為幼兒創設良好的精神環境,園內工作人員人際關系和諧,以微笑面對每一位幼兒和家長,尊重幼兒人格,賞識關愛每一位幼兒,形成民主、寬松、溫暖、和諧的氛圍。
    (10)、創設良好的人文環境,形成人人守時守信,善于合作,樂于奉獻的園風和團隊精神,對幼兒起到潛移默化的作用。
    26、幼兒園衛生管理
    (1)、幼兒園應有健全的衛生管理制度和管理措施,分工明確,責任到人,措施到位,定期檢查,注重衛生的保持。
    (2)、室內外環境衛生:每天打掃2—3遍,每周小掃除,每月大掃除,分片包干,定量、定人,不留死角,每周檢查或抽查。
    (3)、各室衛生:活動室、寢室四季都要保持室內空氣流通,每次通風15分鐘以上,陽光充足;廁所要清潔通風,不得有死角和異味,定時打掃并用8.4消毒液或潔廁劑消毒;寢室要每天整理,美觀整齊,每周對床體、床底進行一次徹底清潔消毒,平時隨臟隨擦。
    (4)、師、幼個人衛生:保持儀表整潔,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,飯前便后要用肥皂流水洗手,不隨地吐痰和亂丟垃圾。
    (5)、師、幼“說文明話,做文明事,當文明人”,有主人翁意識,自覺保持園內衛生,不亂涂亂畫亂扔垃圾,遇到碎紙石塊隨手撿起放入垃圾箱。
    27、幼兒園食堂管理
    (1)、幼兒園應嚴格執行《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》、《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》、《食堂衛生五、四制》的規定,保證幼兒在園進餐的衛生安全。
    (2)、全日制幼兒園必須有健全的幼兒膳食、食堂管理等制度,成立食品衛生領導小組,幼兒園的法人代表任組長,食品衛生有專人管理和負責,伙房不得承包或轉讓于他人,不得與中學生或成人伙房混用,不經園長允許任何人不得進入伙房。
    (3)、幼兒園應設立專項幼兒伙食費管理帳目,專款專用,計劃開支,一月一結算一公布,保證生活費全部用于幼兒,任何人不得挪用,盈虧額不得超過±2%,如有盈余轉到下月伙食費。
    (4)、幼兒園應成立有家長代表參與的伙委會,以保健醫生為主并征求后勤園長、伙房組長和家長代表的建議,每周制定科學合理,營養平衡的食譜,做到干濕搭配、甜咸搭配、葷素搭配、粗細糧搭配、主副食搭配。每日飯菜必須留樣24小時,每季度做一次幼兒營養量計算。
    (5)、幼兒園應配備3—5件現代化大型炊具,主食、點心都要自己做。伙房人員所購糧、油、菜等食品一般應低于市場價,不得高于市場價。
    (6)、幼兒園食品必須嚴格落實索票索證制度,嚴格食品采購,將所購食品單位的衛生合格證、檢疫證等復印件存入本園食品管理檔案中,特別是牛奶、肉、魚、油等。保證食品的新鮮。
    (7)、食堂工作人員必須持健康證上崗,按規定每半年體檢一次,凡患有傳染病者不得在幼兒園工作。
    (8)、工作人員上崗時應穿戴整潔的工作衣帽,并保持個人衛生。
    (9)、所有使用餐具每餐用后做到“一洗”“二刷”“三沖”“四消毒”“五保潔”。
    (10)、生、熟炊具及葷、素水池要分開使用并設有明顯標記,生、熟食品、成品、半成品應分類加工和存放,有明顯標記。
    (11)、搞好操作間、儲料間衛生,經常開窗通風,定期消毒,并做好“四防”工作:防塵,防蠅,防鼠,防毒。
    (12)、操作間和儲料間要有美觀實用的放置架,食品及用具存放應做到分類、分架、隔墻、離地,標準是隔墻10厘米、離地20厘米,不得將盆桶或米面直接放在地上。
    28、幼兒園飲水管理
    (1)、幼兒園應保證供給幼兒足夠的飲水,各班必須配備保溫桶和杯子架,放在安全方便的位置,及時清理保溫桶里的剩水及水垢。
    (2)、幼兒園應要求幼兒使用統一水杯,要專杯專用,并有便于幼兒識別的標記,水杯應每天一清洗一消毒。
    (3)、幼兒園應為幼兒提供溫度適宜、數量足夠的開水,開水不應過熱,根據季節保持水溫,以免燙傷,不許幼兒自己拿暖瓶倒開水。
    (4)、要科學掌握幼兒飲水量,提醒幼兒及時飲水,除固定的飲水時間外,幼兒隨渴隨飲,不得限制幼兒飲水的次數,保證每個幼兒喝足量的水。
29、幼兒園進餐管理
    (1)、幼兒園集體用餐衛生管理參照中華人民共和國教育部、中華人民共和國衛生部令第14號《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》執行。
    (2)、科學安排幼兒餐、點:一是根據幼兒胃的排空需要3—4小時的特點,全日制每天安排二餐二點,寄宿制每天安排三餐三點,兩餐間隔時間不得少于3.5小時,幼兒進餐時間不應少于20—30分鐘。
    (3)、幼兒活動室、寢室管理要求:一是超過60℃(夏天50℃)以上的水、菜、粥、湯不得進入活動室、餐廳或其它允許幼兒活動的區域內,40℃以下的湯、水才能讓幼兒飲用,避免燙傷幼兒。二是熱水瓶或其它可能引起意外燙傷的一切用品不得放在活動室、寢室或幼兒能觸摸到的其它地方。
    (4)、幼兒園伙房和開水間管理要求:一是嚴禁幼兒進入伙房操作間,更不允許幼兒到伙房幫助教師提飯、抬飯或送飯桶等。二是不允許幼兒進入鍋爐房、熱水間,暴露在外的火爐、熱水器、暖氣設備一定設有安全防護措施。
    (5)、幼兒餐具等物品放置管理:一是保溫桶、消毒柜等應放于安全位置,與幼兒活動區有一定距離。二是消毒柜置于幼兒摸不到的地方,避免燒傷。
    (6)、幼兒餐具要求:一是購買符合衛生標準的餐具。二是保育員按規定認真洗刷餐具并進行嚴格消毒,作好記錄。三是教育幼兒正確使用餐具,不拿餐具玩耍、打鬧,不使用易碎的陶瓷或玻璃等器皿。對練習使用筷子的中、大班幼兒要加強管理,不讓幼兒自己取放筷子,以免絆倒戳傷。
    (7)、教師、保育員抬飯、提水要求:一是工作人員每餐按時打飯、按時分飯,熱湯菜、水放于安全地方。二是教師和保育員帶班時間一律穿平跟鞋,以防在抬飯、提水過程中崴腳、滑倒,燙傷自己或幼兒。三是經常檢查飯桶、水桶、菜盆、湯盆提手是否牢固。四是教師、保育員抬飯、提水路線應是幼兒不經常活動的地方或在幼兒不活動的時間,提防幼兒從旁突然撞過來。五是教師、保育員在抬飯、分飯時,各司其職,各負其責,當班教師應負責組織幼兒做餐前準備,穩定幼兒情緒,保證不與抬飯、分飯發生沖突,組織幼兒有秩序地進餐。
    30、幼兒園安全管理
    (1)、幼兒園應有安全工作管理小組和健全的安全管理制度,幼兒園的法人代表為第一安全責任人并任安全小組組長,定期召開安全工作會,隨時排查安全隱患。
    (2)、每學期的第一個月為幼兒園安全教育月,對教師和幼兒進行安全教育,舉行安全知識講座,開展安全教育活動,制訂防火、防盜、防震等應急預案,舉行應急情況演練,并將每次活動記錄備案。
    (3)、幼兒園應設有安全教育專欄,向家長宣傳安全知識,不要把危險品給孩子玩或帶入幼兒園,嚴格執行接送卡制度,要求家長接送孩子。
    (4)、幼兒園應有健全的安全防護措施,如消防栓、緊急撤離通道、欄桿或門窗防護網、防滑樓梯和地面、緊急對外呼救電話等。
    (5)、幼兒園認真執行重大外出活動和事故上報制度(教育局),一切外出活動應有可靠的安全措施,不經幼兒園批準教師不得擅自帶幼兒出園。
    (6)、幼兒園對一切存有不安全隱患的設施、設備、物品應立即停止使用,對各種大型玩具如滑梯、蕩船、蹦蹦床、翹翹板、轉椅等要定期檢查維修。
    (7)、幼兒園為孩子提供的操作材料必須是無毒、無污染、無危險的安全衛生的物品。
    (8)、切實樹立安全來自于每個細節保護的思想,如暖水瓶、開水壺要放在安全的地方,班上用的手工剪刀、水果刀、針等要存放好,用后要如數收好并妥善保管。
    (9)、不允許讓幼兒自己隨便上下樓,更不允許擅自上樓頂,以防發生意外。
    (10)、保教、保育人員上班時間不得擅自離開幼兒,幼兒在園的每個環節都應有專人負責,工作時間不串班、不聚眾聊天、不帶手機進班、不接打電話、不招待任何客人。
    (11)、要注意幼兒身體健康狀況,發現異常或有發病癥狀,及時找大夫診斷處理,同時告知家長,不得拖延,不留發熱或有傳染病的幼兒在班。
    (12)、專車接送幼兒的幼兒園,應有健全的車輛管理制度和接送安全制度,辦理一切必備的行車手續,司機除應持證上崗外,還應嚴格審查其個人檔案,如無傳染病、無精神病、無酗酒史、無交通事故記錄、有熟練駕駛經歷5年以上,并且無其它不良行為者方可聘用。
    (13)、專車接送幼兒時,車上不得少于1—2位跟車教師,負責照顧幼兒上下車安全,清點人數,與家長當面交接好,確保幼兒人身安全。
    (14)、專用接送車不用時應停放在不影響幼兒正常活動的區域,不允許任何車輛隨便在幼兒園出入,教師應組織幼兒在園外乘車,以防出現意外事故。
    (15)、幼兒園內嚴禁吸煙、酗酒等不良行為。
    (16)、教師在帶班時間要將長發挽起,穿工作鞋,不許留長指甲,不配戴胸針。
    (17)、根據《陜西省各級各類幼兒園設置標準》要求,幼兒園應為幼兒提供標準的室內外活動面積;嚴格按國家規定的半日制、全日制、寄宿制配備標準配備教職工;嚴格按標準編班。
    (18)、幼兒園應配備具有防衛能力的門衛,嚴格履行工作職責,實行出入園登記制度,嚴防可疑人員進入幼兒園。
    (19)、幼兒園所有電器插座的高度應在1.7米以上,預防幼兒觸電,線路要經常檢查,避免老化導致漏電或引發火災。
    (20)、做好風險轉移工作,本著家長自愿的原則,動員家長為幼兒辦理保險。
    31、幼兒園健康管理
    (1)、幼兒園應嚴格執行《幼兒園工作規程》、《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》和《托兒所、幼兒園衛生保健制度》規定,逐項認真落實。
    (2)、幼兒入園前應進行全面的體格檢查,報名時持當地規定的醫療部門的體檢單,并有其家長的簽字,接觸過傳染病的幼兒必須經過檢疫期,無癥狀方可入園。
    (3)、幼兒園保健室應設有特殊幼兒登記本,根據幼兒查體證明,對有抽風史、過敏史、習慣性脫臼、先天性心臟病及其它既往病史的幼兒情況進行詳細登記,并一式兩份,保健室和班級各一份。
    (4)、幼兒園保健室應設有幼兒健康卡或檔案,定期對幼兒進行體檢。三歲以上幼兒每年體檢一次,每半年測身高、視力一次,每季度量體重一次,并做好記錄,進行幼兒健康分析、評價、疾病統計,對查出的體弱兒如肥胖、營養不良、貧血等,列入體弱兒專案管理,制訂改善措施。
    (5)、幼兒離園一月以上需重新查體,了解無傳染病接觸史方可入園。
    (6)、幼兒園所有教職工必須持健康證方可上崗,職工每年體檢一次,炊事員每半年體檢一次,平時若發現傳染病立即離職治療,痊愈后持健康證明方可上崗。
    (7)、幼兒園應有切實可行的傳染病應急預案,設有隔離室,傳染病流行期,應加強檢疫、消毒和隔離工作。
    (8)、堅持晨、午、晚檢和全日觀察制度,認真做好一摸:有否發燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無攜帶不安全物品;五記:記考勤本、記交、接班情況、記幼兒服藥情況,記健康卡情況。
    (9)、幼兒園應配合衛生防疫部門,及時通知幼兒家長帶領幼兒到防疫站或醫院進行預防接種,不允許在幼兒園組織幼兒集體接種。
    32、幼兒園家長工作管理
    (1)、幼兒園應樹立“一切為了孩子,真誠為家長服務”的思想,認真完成幼兒園的雙重任務,切實提高保教質量,解決家長的后顧之憂,取得家長的信任。
    (2)、加強幼教工作宣傳,對家長進行相關培訓,讓家長了解有關的幼教法律和法規及科學、合理的育兒方式、方式,促進家長更新觀念。
    (3)、成立家長學校或家長委員會,定期召開家長會或親子活動,經常進行家訪,鼓勵家長對幼兒園提出意見或建議。
    (4)、幼兒園應設不少于4平方米的2—3個開放式的動態的家教宣傳欄,每班應有家園聯系欄,并經常更換內容。
    (5)、幼兒園應對所覆蓋區域內的學齡前嬰幼兒資源、家庭資源和環境資源有充分的了解,并統計備案。
    (6)、幼兒園要充分利用家長資源,鼓勵家長參與幼兒園的教育教學和管理工作,實現家園共育。
    (7)、幼兒園應嚴格按有關規定收費,一切收費要有根據,并做好與家長的溝通解釋工作,杜絕亂收費現象。
    (8)、根據需要下發《家庭情況調查表》、《保教質量評價表》、《幼兒營養膳食調查表》等各種表格,及時了解家長的意見和需求,不斷調整和改進保教工作。
    五、幼兒園綜合評估
    33、教育局對全縣所有公辦幼兒園實行綜合考評,縣成教辦負責對全縣所有民辦幼兒園進行綜合考評。綜合考核考評原則上每學期一次,其它考評每學期一次,根據工作情況隨時安排。考評結果一學期一匯總,一學年一總評。考評結果運用同中小學。
    34、教育局對所有公辦幼兒園的評比將采取量化積分的形式進行。具體是每學期綜合評估結果占50%,六一兒童節、幼兒教師才藝展示等活動占50%。教師個人得分參照永政教發[2012]154號文件中《永壽縣中小學素質教育量化積分賦分表》執行。民辦幼兒園可參照公辦幼兒園考評標準執行。
    六、附則
    35、本辦法由縣教育局解釋說明。
    36、本辦法自發布之日起施行。
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